17岁当上了大学教师的赵勃楠

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2003年7月7日，辽宁省葫芦岛市一中的高一女学生、17岁的赵勃楠突然接到一张聘用书：中央民族学院内蒙古科尔沁艺术学院破格正式聘请她为该校古筝新筝系专业讲师，负责大学二年级学生的教学工作，享受正规老师的一切待遇。

“以后我就是大学教师，不再是一名高中生了！”赵勃楠告别爸爸妈妈，辞别了家乡的亲人和朋友，千里迢迢来到内蒙古大草原，走上了大学的讲坛，成为中国大学里最年轻的老师。

你想知道她是怎样一步一步地走过来的吗？

引导女儿走进音乐世界

赵勃楠的成长历程看似一个奇迹，其实这里面蕴含着父母对她的苦心培育和她自己辛勤的努力。

赵勃楠的妈妈赵银原是一名中学教师，她有个习惯，常常一边做家务，一边小声哼唱流行歌曲。一天，妈妈发现坐在床上玩耍的5岁女儿居然哼起了最近她常唱的《东方之珠》，大吃一惊，问道：“谁教你的？”“你教我的呀！”赵勃楠一边玩积木一边仰起小脸回答。妈妈开始注意观察女儿，慢慢发现只要她唱歌，女儿也在旁边轻轻哼着曲子，而且不跑调。赵银原对丈夫说：“我看这孩子有音乐天赋。”

于是，夫妻两人给女儿买了一架电子琴，请一位老师，专门培养女儿。哪知第一个月新鲜感过去，女儿第二个月死活不愿再学电子琴，甚至连电子琴都不想碰。女儿勉强坐在电子琴前，不是瞎弹一气来胡弄妈妈，就是坐在电子琴前一动不动。妈妈逼急了，她就以哭抗议。当时，家里经济并不宽裕，花一千多元买一架电子琴半途而废妈妈心疼不己。一次，妈妈忍不住怒火，狠狠揍了女儿一顿。可是，妈妈使尽招数也没有效果。 没多久，爸爸社教归来，他也舍不得让上千元的琴放在家里当“摆设”。怎样让女儿对电子琴感兴趣呢？爸爸既不打她，也不骂她，给她专门买了一套为儿童设计的《汤普森简易钢琴教材》。这套教材上画满小矮人、小蝌蚪和小火车，这些美丽的图画簇拥着小曲谱，看起来漂亮极了。

赵勃楠一下子被这些精美古怪的卡通吸引住了，爸爸告诉她那个穿红衣服的卡通是她，旁边着绿衣服的是爸爸。这些“人物”都会说话，你可以用琴声来演奏他们说话的内容。他指着“1”问她，这个曲谱弹出来的声音是不是象火车声一样?教程里面的《钟声》和你听到的葫芦岛锌厂的大钟声音是不是一样的？ 爸爸“牵着”赵勃楠一步步迈进音乐的童话世界里，她开始喜欢上音乐，电子琴也越弹越上路。

为了进一步提高赵勃楠的艺术修养，爸爸妈妈决定让她参加儿童的集体学习，小朋友之间有一个比劲，这是提高学习兴趣的有效方法。于是当时只有6岁还在幼儿园的小勃楠就被送到了站前小学的手风琴艺术斑，班上的学生都是三年级以下的小学生，年龄比小勃楠平均大3～4岁，而且还比她早学了近半年时间，可是小勃楠就是有个不服输的精神，在妈妈的帮助下，每天都照着镜子刻苦练习，不到半年的时间她竟然赶上了其他的同学。一年多时间就学完了《少儿手风琴初级教程》，再深入学习需要换大手风琴，孩子背不动，这时爸爸妈妈更看到了她的音乐天赋，就多方筹集资金，给她买了一台价值近万元的钢琴，从此又开始了她的钢琴学习生涯。

孩子，爸妈与你一起学弹琴

1996年5月1日，葫芦岛市实验小学与我国著名的东方女子古筝新筝乐团联合开办了一个古筝学习班，乐团团长古筝演奏家王天一派一名老师专门从事教学，从学校挑选60名学生，每个班只有几个各方面素质较高的人被选中，赵勃楠就是他们班级比较幸运的一个。

古筝学习班第一节开课，下边坐满了学生和孩子家长。老师主要讲古筝的由来、结构和演变过程。第一节课还没上完，赵勃楠就对妈妈说：“我不学啦，没意思。讲那么多，老师还要求会背。”

凭经验，妈妈认为这种培训班根本培养不出人才。如果现在给她买一架古筝，学不了几天，半途而废太亏了。妈妈对赵勃楠说：“不学就算了。”哪知，听过第二节古筝课，开始弹琴了，女儿回来又说：“妈妈，古筝的声音太好听，(学古筝)挺好玩的、挺有意思的，我要学。”

妈妈漫不经心地答道：“学吧。”

最开始学习古筝，女儿想学就学，不想学拉倒，因为赵勃楠当时还在学习钢琴，妈妈只是被动地应和着女儿，怕女儿学太多了哪个都学不好，也没买琴。谁知，赵勃楠痴迷上古筝。一次，她忘记带假指，半天课下来，两个手指起了两个充血的大水泡，也没在妈妈面前喊疼，居然还说：“学古筝挺好的。”

“六一”过后，60个学生最后还剩不到30个，老师给家长和孩子开会。老师请来了我国著名的古筝家、作曲家、教育家王天一教授来葫芦岛市讲学。在会上王老师看到赵勃楠因为家里没有琴练习弹奏，急得眼泪在眼圈转，说道，这个孩子的长相，气质都是弹奏古筝的料，但我敢说她家里一定没有琴，你看她都急哭了，你的家长来没来，如果家长不培养孩子，那不是失职吗？想到女儿学习古筝以来，自己的消极态度，台下的妈妈脸一下子红了。因为家里刚买房子，父母都是工薪阶层，经济上确实拮据，可是第二天，妈妈就借了两千多元钱给她买了一台古筝。妈妈立下“要学就要学好的思想。”不单给女儿报了大课，还报了小课(提高班)，而且每堂课无论刮风下雨，她都要陪同孩子一起上课学习。回到家，母女互相学习，相互促进。有了妈妈的帮助，赵勃楠的古筝弹奏水平突飞猛进。

1997年1月，学琴8个月小学四年级的赵勃楠因成绩优秀，参加全国大风杯古筝电视邀请赛。葫芦岛市参加3人，她弹奏《渔舟唱晚》和《竹林秋月》曲目时，一旁指导观看的王天一老师不住的夸奖她。

回去后，有人问赵勃楠：“三个人谁能获奖?”

赵勃楠十分自信：“我能获奖。”3月，消息传到葫芦岛市，说本市一位姓赵的小姑娘入围优秀奖。这个孩子就是赵勃楠。学习8个月就获奖，赵勃楠和妈妈都十分高兴。两人互相鼓励，母女努力，争取更大的胜利。

从此，赵勃楠在妈妈的关爱下更加努力。每天放学回家放下书包，先做完作业，就开始弹古筝。那时，她还学习钢琴，她就一天练钢琴，第二天练习古筝，多年来从不间断。

哪曾想，即使具有天赋的孩子，通往成功的路也是崎岖的。但古筝和钢琴是互相促进的，因为有钢琴的基础在以后接触新型转调筝时，赵勃楠很快就能够掌握它。在学习钢琴《车尔尼849教程》时，母女俩遇到一个似乎难以逾越的困难。

老师在教她弹奏第一个曲目时，赵勃楠曲子弹得很优美，可是按要求在弹奏时五指要分开。练习一周赵勃楠不能过关，练第二周四指、五指没分开，到第三周整个手都不协调。

怎么越练越糟呢？母女每天回来都练习，一鼓作气练了三个月，老师总说她弹奏手指跑动速度和颗粒性不够。别的孩子很快都通过了，女儿练了三个月也不过，赵勃楠委屈得直掉泪，妈妈也忍不住心中的怒火，总是要狠狠批评一顿。

学琴对赵勃楠来说不难。在练习指法上严格规范起来，这时的赵勃楠做不到。一次不行，两次不中，可练了半年还没通过去，母女俩想不到这个坎儿怎么就这么难迈。事后，不得不又接着弹，可每次上课让老师听，老师不是说不行，就是小手指没有立起来。长达数月练不好，不但女儿不想练了，妈妈这时也生老师的气：别的孩子能过，我家孩子怎么就过不了呢？盛怒之下，她把教材给撕了，并对女儿说：“不学了。”

后来，再去上课就全由爸爸带她去，爸爸是从来不对女儿发火的，他总是认真的研究总结，并及时地与老师沟通，发现她右手四指、五指和左手较弱，于是又给她买来了《车尔尼左手练习曲》和《车尔尼八度练习曲》，又练习了几个月，这回赵勃楠终于通过了第一个曲目。原来老师认为赵勃楠很有音乐天赋，因而对她按专业的标准严格要求，就是想利用这个曲目作为标准，使她能够练出更加扎实的基本功。事实证明也是这样，以后赵勃楠仅用几周的时间就弹完了这本书。

古筝学习也是这样，总是有改不完的毛病，一次妈妈看她怎么弹奏也改不过来，一生气一巴掌打下去，竟然打断了三根琴弦。说归说、气归气，母女俩练习古筝一点也不松劲，直到有一天，老师突然对母女说：赵勃楠弹奏水平又上了一个大台阶。 母女俩听后，忍不住喜极而泣。

师从王天一教授

赵勃楠练古筝8个月获优秀奖后，王天一老师认为赵勃楠是个难得的“琴料”，她具有难求的大将风度，而且音乐感觉极好。1999年初，正式收下赵勃楠做自己的学生，亲自教授她弹奏古筝。从此赵勃南开始了艰难长达五年的异地求学生涯。

王天一老师家住朝阳市。葫芦岛市离朝阳市150多公里，父母每周周六一大早起来，经过盘山公路四个小时的颠簸，到达朝阳市火车站，再坐板车到王天一老师家里上两个小时的课之后，再匆匆忙忙往回赶，风雨无阻，一直坚持五年。

为两小时的课，母(父)女俩要花一天时间的奔波。上课时，母(父)女俩都用心去听。有所不同的是，妈妈和爸爸不仅听，还要仔仔细细地给女儿记好笔记、记下要点，回去之后，还要写出心得与女儿交流。这样，上课时女儿不能一下子记住的要点，回来对照妈妈的笔记，就全记住了。

女儿喜欢音乐，多年来钢琴、古筝同时学。在1999中国少儿声乐器乐大赛中，荣获钢琴独奏优秀奖。2000年，赵勃楠的钢琴在中央音乐学院业余考级中一举取得最高级———九级优秀的好成绩。

在名师王天一的指导下和父母心血的浇灌下，赵勃楠于1999年参加了全国声乐器乐大赛，这次大赛有26个省的1600多名选手参加，是全国规模最大的一次赛事。在比赛中，赵勃楠出手不凡，技法娴熟，风格独特，情曲交融，一举征服了所有评委，同时也赢得了全场观众的热烈掌声，一举摘取古筝独奏项目金奖。葫芦岛市委、市政府为她举行了隆重的庆功大会并给予了重奖。

母女创办古筝培训班

2000年，14岁的赵勃楠成功举办了个人古筝独奏音乐会，中央电视台播出了实况，她一下子成了名人。回到葫芦岛，市政府专门给她开了一场大型的“个人专场演奏音乐会”。演出结束后，台下的观众涌上来要签名，并且说出想跟她学琴的愿望。

回到家里，她有了一种想法：想办法办一个新古筝培训班。

爸爸感到她的想法不太现实：“办班？我们连基本的场地都没有啊，不如到北京加入一家正规的艺术团体，再深造自己……”

勃楠不以为然：“可以在我们家里办啊……”征得家人同意后，初三考试放暑假了，她在家门口挂起了一块牌子——《音乐教室》古筝学习班。招生消息传出去了，一下来了200多人。她一看名单，吓了一跳：“姜淑芝，67岁，退休女干部；余佳谦，4岁；董寅，自己的同班同学……”

为解决家里地方小的问题，赵勃楠和妈妈把他们分成普及班和封闭班进行训练。普及班每周来一次，每次两个小时，每次同时教5个人，这样每天可教30人左右。个别需要全封闭训练的就住在家里。

利用暑假、周末和晚上，勃楠和妈妈精心地指导学员，不到半年，她的学生姜淑芝老奶奶已能举办个人独奏音乐会，不少学员在各种古筝新筝大赛中获奖……

2002年9月，她受中央电视台邀请与另外几名教师一起合作主讲“新筝教学二十讲”。节目播出后，不断有人到葫芦岛这个小城来向她求教。

2003年5月，她参加了首届全国新筝大赛，在总决赛中，她以“大满贯”的高分夺取了冠军。2003年10月，她参加了国际古筝大赛，又以绝对的优势荣获了少年专业组冠军。在全国和国际大赛中，赵勃楠教授的学生有17人次获金奖，她本人也多次获得优秀辅导教师奖。

挑战“大学教师”

当赵勃楠突然接到中央民族学院内蒙古科尔沁艺术学院的教师聘书时，激动得和妈妈抱在一起，流出了幸福的泪水：自己现在已经成了有国家正式编制的大学教师。

但这次她又面临一个重大抉择：去，还是不去？她想了一个晚上。

她对妈妈说：这种机会很难得，现在离他们学院放假日期7月20日还有两周，如果行我就留下来，不能胜任下学期就辞职……至于剩下的高中课程和大学乐理课程，自己可以在大学里边教书边学习，请教各科老师补回来。

这是检验自己能力的一次挑战啊，赵勃楠终于坐上北去的列车，她的心情难以平静：“大学生会不会听我的话？”

上任后，赵勃楠认真地写好了教案，穿上学校的制服，她挺起胸膛对着镜子，感觉不错。勃楠终于自信地走上了讲台，她看到下面有个别同学在议论什么，谦虚地说：“我和大学一起学习，下面我弹一曲，希望同学们能把错误的地方找出来，我要提问哦。”：

她说完，同学们立刻聚精会神。她弹了一曲《高山流水》，如泣如诉，仿佛把人带入人间仙境，好象一个老人在诉说陈年的往事。弹奏结束，下面几十个20多岁的大学生齐声鼓掌：“没有错啊！”

下课后，赵勃楠就到别的教室去听声乐课，当起了学生。想着以后要自学完高中和大学的课程，她听得格外认真。

7月20日是学校放暑假的日子，赵勃楠一早就收拾好了回家的行李。离开宿舍时，几十个学生突然跳了出来，把一大束鲜花放进她的怀中：“赵老师，下学期还要你教我们！”

同学们的邀请就是自己的成功啊，赵勃楠激动地点头：“我一定会回来的……”告别同学们，她坚定了信心：自己一定能做一名合格的大学老师。

现在，赵勃楠除了完成教学工作外，还着手把钢琴曲改为古筝弹奏曲，创作曲目以及帮助王天一大师撰写古筝的教学法。她还先后到爱尔兰、韩国、香港等地区进行访问演出，均引起了轰动，获得了较大的成功。她还写出了纪实文学《访问爱尔兰纪行》和《香港纪行》在国家有关报刊发表，引起了强烈的反响。

从高中一年级直接进大学做老师，她进入一个全新、愉悦的环境。

女儿成才后，作为副教授的母亲也总结出一套学习古筝的方法。赵勃楠到大学当老师去了，她就独自撑起母女创办的古筝培训班。目前，这里已有300多名学生了。

有感而发：17岁就读高一的赵勃楠被聘为大学讲师，简直像是一个神话。但每一个成功都是不容易的，即使有赵勃楠那样的音乐天赋和家长苦心耐心的支持帮助，还是付出了很多的努力才会有后来让人瞩目的成绩。(牧青青)

　

人物篇 2004

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